Más de 2500 alumnos de ESO y Bachillerato de Cantabria participaron en las III Jornadas "Mujeres de Uniforme" organizadas por la Asociación Retógenes en colaboración con la Delegación de Defensa y la Consejería de Educación de Cantabria.
La Asociación Retógenes tiene unas amplías instalaciones en Navaleno (Soria) donde muestra la historia militar y divulga la labor del Ejército a lo largo de su historia, desde símbolos hasta la evolución y elementos que han marcado su identidad.
Las ponentes, de los tres Ejércitos y Guardia Civil han sido:
- Cap. Dña Monica Inmaculada Chapa Sancho, perteneciente a la Guardia Civil
- Tte. Dña Irene Reviejo Herrero , perteneciente al Ejército del Aire.
- Tte. Dña Olga Pardos Lopez , perteneciente al Ejército del Aire
- Sgto1º Dña Soraya Pena Eiroa , perteneciente a la Fuerza Naval (Armada española)
- Sgto1º Dña Susana Martin Cotobal , perteneciente al Ejército de Tierra.
- Sgto 1º del Ejército dña Cristina Molpeceres Perez , coordinadora de las jornadas
La Consejería de Educación y Formación Profesional dio inicio al Programa de orientación académico profesional con perspectiva de género, que acercó a casi 2.600 alumnos de 26 centros educativos de Cantabria las aportaciones de las mujeres a la sociedad desde el punto de vista social, científico y laboral.
El objetivo principal de este programa es crear referentes femeninos en profesiones altamente masculinizadas, así como desarrollar recursos educativos para la eliminación de estereotipos y prejuicios basados en el género, ha informado el Gobierno en nota de prensa.
La consejera, Marina Lombó, ha asistido el pasado martes 18 de octubre al arranque de las jornadas en el IES José María de Pereda de Santander, acompañada por la directora del centro, Elena Vicente, donde aseguró que la educación en igualdad es importante porque es "la única manera de conseguir la igualdad real en las sociedades de futuro" y ha apostado por ofrecer a los jóvenes las pautas necesarias para identificar la desigualdad de género con el fin de que "crezcan libres de estereotipos y prejuicios con el fin de lograr un futuro más equitativo".
Esta iniciativa está dirigida al alumnado de 4º de ESO, de Formación Profesional Básica, de 1º de Bachillerato y de Ciclos Formativos de Grado Medio y se desarrollará a lo largo de este curso escolar a través de tres actividades formativas en las que diferentes ponentes, cuyas profesiones están altamente masculinizadas, explicarán su experiencia personal y profesional.
El martes 18 de octubre un total de 1.192 alumnos de los IES La Albericia (Santander); La Marina (Bezana); Los Remedios y Ría del Carmen (El Astillero) ; IES Agusto González Linares (Santander); IES Alberto Pico (Santander); El Alisal (Santander); Colegio Ángeles Custodios; Purísima Concepción (Santander); Verdemar (Santander), ETP Hernán Cortés (Santander); IES Pereda (Santander); IES Villajunco (Santander) y Colegio Mercedes (Santander) han participado en esta primera sesión en el IES José María Pereda.
El miércoles 19, tuvo lugar la charla dirigida al alumnado del IES Montesclaros (Reinosa) en este mismo centro educativo y la que congregará al alumnado de los IES Marqués de Santillana (Torrelavega); IES Vega de Toranzo (Corvera de Toranzo); IES Ría San Martín (Suances); IES Miguel Herrero (Torrelavega); IES Manuel Gutiérrez Aragón (Torrelavega) y el CC El Salvador (Torrelavega) en el IES Marqués de Santillana.
Por su parte, el jueves 20, la actividad se desarrolló en el IES Fuente Fresnedo de Laredo y la actividad se complementará con una mesa redonda por la tarde. Para el viernes está previsto que tenga lugar la sesión en el IES Ataulfo Argenta de Castro Urdiales para alumnado de este centro y del Colegio Menéndez Pelayo. El programa finalizará el viernes en el IES Bernardino Escalante.
El programa tendrá continuidad en el segundo trimestre de este curso escolar con una charla que versará sobre mujeres y profesiones STEM. Las ponentes serán mujeres que trabajan en el campo de la ingeniería, la tecnología y las ciencias básicas, que explicarán al alumnado asistente su experiencia y cómo afrontan el liderazgo en empresas, equipos de investigación y equipos directivos.
La última sesión, que se celebrará en el tercer trimestre, abordará la presencia de mujeres en profesiones altamente masculinizadas. Las encargadas de impartir esta sesión serán profesionales que trabajan en sectores tradicionalmente considerados masculinos que, desde su experiencia como estudiantes y trabajadoras, tratarán de romper con los estereotipos de género asociados a sus oficios.
